Funções psicológicas superiores e interação social

Por isso mesmo Vigotski cria o conceito de Funções Psicológicas Superiores, também chamadas de processos psicológicos superiores, funções características do ser humano. Quando a criança nasce ela possui funções psicológicas básicas – ou elementares. No processo de interação social da criança com os adultos e com as outras crianças, as funções elementares se transformam em funções superiores. Essa transformação foi profundamente estudada por Vigotski. Interação social é a relação comunicativa e significativa entre duas ou mais pessoas. Na teoria vigotskiana, a interação entre a criança e o adulto é vista como assimétrica e primordial. Assimétrica porque a experiência e a vivência do adulto são diferentes da experiência e da vivência da criança. No entanto, essa diferença é primordial para o desenvolvimento da criança na infância pois os adultos, como portadores de mensagens da cultura, possibilitam que as crianças internalizem essas ‘mensagens’, e se transformem

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